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瑜伽要上几节课才有效果,瑜伽要上几节课才有效果呢

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于瑜伽要上几节课才有效果的问题,于是小编就整理了2个相关介绍瑜伽要上几节课才有效果的解答,让我们一起看看吧。

  1. 为什么别人上了自己的瑜伽课说没感觉呢?该如何处理?
  2. 瑜伽教练前景如何?业余爱好者需要多久才可以成为瑜伽教练?

什么别人上了自己的瑜伽课说没感觉呢?该如何处理?

作为一个瑜伽的学习者,想说下,有感觉的课程是什么样的――

课程的设计流畅,老师的指令清晰,指导到位,通过引导学员正确的调动肌肉,从而正确的完成体式

瑜伽要上几节课才有效果,瑜伽要上几节课才有效果呢
图片来源网络,侵删)

在强度方面,要根据课程的性质来设计,基础类课程,通过细致锻炼几个肌群,加深对身体的掌控。大强度的课程,注重全身肌肉的平衡性,把握休息的节奏,可以疲而不惫,就是完美的

作为瑜伽老师,声音也是课程的一部分,过于高亢、低沉、毫无生气、没有感情的声音,对于学员来说都是有负面影响的。

还有一点,作为一名优秀的瑜伽老师,需要因材施教,即使多数人可以轻松完成的动作,个别学员也可能无法达到体式,这时需要老师降低难度,帮助这类学员完成肌群的训练,之所以提出这个问题,是因为只有兼顾不同层次的会员,才能增加大家的满意度。通过对各种难度动作的掌握,也可以更深入地理解体式。

瑜伽要上几节课才有效果,瑜伽要上几节课才有效果呢
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祝你早日成为大家喜爱的老师o(^o^)o

这个问题可以从三个方面来分析:

一、课程的编排

瑜伽要上几节课才有效果,瑜伽要上几节课才有效果呢
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明确本节课程主要的锻炼目的,是开肩开胯,是锻炼核心,是综合力量练习,还是拉伸身体等。课程编排要合理,最开始热身体式,到中间的主题体式,以及最后的结束体式,要一气呵成,连贯流畅。

二、教学风格

老师的课堂教学风格也会影响到会员的练习效果。课堂节奏的把控,口令是否简洁清晰,声音是否动听柔和。好的瑜伽老师可以很快的把会员带入到自己的节奏中,使会员完全进入瑜伽练习的状态,不知不觉一节课程就结束了,并且会员的身体感觉和内心体会很深刻,身心愉悦。

三、学员的身体状况

在教授的过程中,要根据学员的身体状况和接受能力适时调整课程内容。比如同一节课中,有很基础的初学者,也有练习多年的会员。这种情况下,如果整节课程全是初级体式,或者全是高阶体式,都不合适。最好的方式是,体式分级别,先给出初级体式,然后给出对应的高阶变体体式,不同程度的会员根据自身情况选择做相应体式,这样可以兼顾到所有会员。

首先表扬一下,课后和会员沟通,了解练习者的感受,发现问题并积极寻找解决的办法是一个特别好的习惯。是一个使人进步的习惯。

瑜伽练习后没有感觉的因素很多,抛开练习者本身的原因不谈,单从课程方面给出几个小建议,希望对你有一点点帮助。自己在家练习没有感觉的练者者也可以看一看。

1、把练习主题缩小。让火力更集中的猛攻一个点。

我们都知道,每一堂瑜伽课都有核心主题,比如力量、柔韧、平衡、后弯等等。这些都是常见的主题。

把主题缩小是什么意思呢?打一个比方。比如今天这堂课的主题是核心力量。按理核心力量已经是个小主题。但是还不够小。腰、腹、背这些都是核心力量区。你可以把主题缩得更小,小到只练背、只练腹。加大火力,猛攻一个点。

2、增加每个体式的保持时间,每个体式多做一组。

我们知道瑜伽体式保留时间越长,强度越大。比如原来是保持3到5组呼吸,现在改成5到8组呼吸。原来每个体式做两组,现在做三组。其实原理还是跟上面一点一样的,加大火力猛攻一点。

3、掌握课堂氛围,灵活调节。

这一点也是瑜伽老师的基本功。教的过程中,观察会员。会员练的尽不尽兴,有没有感觉如果留心观察,是可以发现的。如果发现大多数会员练得都不够尽兴,似乎没有感觉,可以适当的调节课程难度和强度。

最后还要强调一点:我的老师告诉过我。不要带着负面情绪教课,不要报复性的去增加课程强度。比如昨天你们说上课没感觉,今天就拼命的加强度,一直把你们累趴了为止。一定要适度。至于这个度如何把握,就看自己的观察能力和对学员的了解程度了。

瑜伽教练前景如何?业余爱好者需要多久才可以成为瑜伽教练?

还蛮好的,现在人们的生活越来约好了。

业余爱好者相对于从培训机构出来的教练理论相对欠缺,但是阿斯汤伽掌门人pattabhi Jois说过:99%的练习,1%的理论,所以只要你坚持,养成良好的自我练习,专注于当下。相信你一定可以修炼成,因为爱好是你的老师!话说回来,既然是爱好,就没有必要去纠结什么时候可以练成,练就完了!

备考自然是很重要的,但是遇到不会的一定不要畏难,遇到不会的就用优题宝找答案啊=!

到此,以上就是小编对于瑜伽要上几节课才有效果的问题就介绍到这了,希望介绍关于瑜伽要上几节课才有效果的2点解答对大家有用。