瑜伽沟通方法,瑜伽沟通方法有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于瑜伽沟通方法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍瑜伽沟通方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 瑜伽课后怎么和学员沟通？
2. 社会实践中的沟通技巧可以从哪几个方面进行提升?
3. 瑜伽课堂上，老师如何引导口令才能真的被听懂？

瑜伽课后怎么和学员沟通？

瑜伽课后和学员沟通，需要让学员产生可以随时自由沟通的感觉，不仅是上课的后。简单直接地回答学员的提问，然后询问学员提出这个问题，是出于什么考虑，以更好地针对性地详细回答。

认同学员怀疑或担忧的合理性，详细了解后，询问可以做点

社会实践中的沟通技巧可以从哪几个方面进行提升?

提升沟通技巧的方法

多读

所谓多读就是要博览群书，无论什么方面的书你都有看，通过读书来获取你没有经历过的经验并不断积累使你掌握各种知识点，为沟通打下坚实的语言和文字基础。

多看

所谓多看就是通过经常上互联网看资讯以及通过看电视、看电影、看报纸、看杂志来获取当今社会的热点信息，为沟通冷场时找话茬，从而找到共同感兴趣的话题而引导至你要表达的主题上去;

多写

所谓多写就是通过多练写钢笔(毛)字、写文章来提高自己的书法和文笔表达能力，增强自己在他人心目中文化品位，从而为沟通打下印象基础。

多动

所谓多动就是要多走出去参加一些活动，如聚会、讲座、瑜伽、游泳、球类活动等方式来增加交友面从而为沟通带来铺垫。

多思

瑜伽课堂上，老师如何引导口令才能真的被听懂？

　　给予清晰、引人注目的口令的能力是一个好老师最显著的特征之一。分享下我一点经验，像所有的技巧一样，你可以通过一个清晰的策略和一点练习来显著提高你在瑜伽课上的口令。

　　简单来说，动作的指令一定要配合呼吸。身体的位置可以用两三个简单口令，告诉学生如何达到标准姿势。

　　仅仅提供良好的口令是不够的。你还需要给学生时间来处理和回应他们，最好的方法就是在你提供的每一条口令之间深呼吸。

　　如果你的方向是明确的，并在每个方向之间留出足够的空间，你的学生将能够跟上。然而，如果你连续给出15条口令，中间没有呼吸或停顿，导致学生在手忙脚乱之中无法好好呼吸。记得慢慢来，在每堂课中分享稍微不同的引导方式，让他们每次来上课都有新收获。

课堂上切不可死记硬背口令，总结了以下几点引导体式的技巧，希望对你有用。

01、用心地体会你正在做的体式

在你做任何一个体式的时候，请放下背口令的方法，不要用你背过的口令限制身体的空间。而是你做出任何一个姿势时，从脚底开始去感觉，慢慢地随着身体的移动、意识的移动，带着好奇心，在新的感觉中探索，了解这种感觉，用你直觉的语言去描述身体的动作。身体的感觉会相继出现，你的语言契合在每一种新的发现里，讲解内容也会丰富很多。

这些感觉包括：身体五种感官、呼吸流动、心脏搏动、骨骼和肌肉之间的变动、皮肤的伸展、身体和环境之间的关系变动、情绪情感变动等等。

去信任种种感觉，去描述每一刻最强烈的感觉，让感觉成为有声的传递，和大家共享流动的能量。

02、放慢速度，觉中有知，知中有行

在瑜伽课程中，不要急于表达你自己的观点和语言，你想表达的观点多数是有备而来，即：你想好的词汇和语句。

在你只顾表达自己时，会忽略了在当下中的真实感受，并且缺乏应变能力。

我们通常会有这样的感觉，那就是面对突然的变化时，很容易恐慌和紧张。这样会阻碍你的觉察，你会想办法在记忆中找答案，或者用习以为常的方法面对新的状况，这都会影响你的表达能力。

你经常发现，自己在上课之前已经准备得很充分了，可是一走上课堂总会出现卡顿和停滞，让你大脑一片空白，甚至头皮发麻，心慌口渴。

到此，以上就是小编对于瑜伽沟通方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于瑜伽沟通方法的3点解答对大家有用。